Sponsored by

ED 015

A professora que virou a primeira deputada negra do Brasil

Filha de alforriados, ela mantinha uma escola noturna em Florianópolis e assinava crônicas de jornal com um nome que não era o dela.

Uma professora negra diante da lousa de uma escola noturna em Florianópolis nos anos 1930, com cadernos abertos nas carteiras.

A ilha que elegeu uma professora

▼

A abolição de 1888 assinou um papel e não entregou mais nada.

Não houve terra, não houve indenização, não houve escola. A população recém liberta saiu do cativeiro sem posse, sem instrução formal e sem qualquer política pública que a preparasse para o trabalho assalariado que passava a ser a única alternativa.

Em Santa Catarina o efeito foi o de sempre, com uma diferença de escala. A província tinha menos gente escravizada que o Nordeste açucareiro ou o Sudeste cafeeiro, e as famílias negras da capital foram empurradas para o serviço doméstico, para a lavanderia, para a estiva e para o transporte de carga.

Florianópolis, naquela virada de século, era uma cidade de porto, funcionalismo público e ruas curtas que terminavam no mar. Vivia de comércio, de repartição e de uma elite pequena que se conhecia pelo nome e ocupava os mesmos salões.

A instrução pública existia, mas cabia num punhado de prédios. Havia escolas primárias insuficientes e uma única grande porta de carreira aberta a mulheres: a Escola Normal, que formava professoras e entregava um diploma respeitado numa sociedade que não oferecia outro.

Passar por essa porta sendo filha de gente pobre já era exceção. Sendo negra, era acontecimento raro o bastante para virar assunto de cidade.

A imprensa da ilha, por sua vez, era pequena e influente. Dois ou três jornais bastavam para definir do que a capital falava na semana, e a crônica dominical era o formato que mais circulava de mão em mão.

Escrever crônica com pseudônimo era prática corrente. O nome falso protegia de retaliação, dava liberdade para tratar de política e permitia que a assinatura ganhasse vida própria, com leitor fiel que sabia o dia da publicação sem precisar conferir a data.

Havia também o cálculo de quem escrevia. Um texto assinado por uma professora negra numa cidade governada por poucas famílias seria lido primeiro pela cor de quem assinava, e só depois pelo argumento que trazia.

A vida de hoje é a de uma mulher que juntou essas três coisas na mesma rotina: a sala de aula durante o dia, a escola noturna para trabalhadores pobres depois do expediente e a coluna de jornal assinada por outro nome no fim de semana.

Continue lendo ↓

I A Vida de Hoje

A escola que abria depois do expediente

Ela dava aula de dia e abria a própria escola à noite. Veja como uma filha de lavadeira chegou ao diploma.

Antonieta de Barros nasceu em Florianópolis em 11 de julho de 1901, filha de Catarina de Barros, lavadeira, e de Rodolfo de Barros, ambos filhos de pessoas escravizadas e libertos antes de 1888. A casa vivia do trabalho manual e da conta apertada de fim de mês.

O pai faleceu cedo, e a mãe passou a sustentar sozinha três filhos com o serviço de lavar roupa para famílias da cidade. A decisão que organizou o resto da história veio dessa mulher: os filhos estudariam, custasse o que custasse.

Antonieta entrou na Escola Normal Catarinense e se formou professora em 1921. Era o diploma de maior prestígio disponível a uma mulher em Santa Catarina, e ela chegava a ele sendo a primeira da família a completar o curso.

O diploma abria a sala de aula pública, mas não abria porta nenhuma além dela. O magistério primário era mal pago, e a professora recém formada dependia de aula particular para fechar o orçamento.

Em 1922 ela abriu o próprio curso, o Curso Particular Antonieta de Barros. Funcionava em horário que não competia com o trabalho: aula à noite, para gente que passava o dia na estiva, na cozinha alheia, na oficina ou no balcão.

O público era o que a escola oficial não alcançava. Adulto analfabeto, jovem que tinha largado a primeira série para ajudar em casa, empregada doméstica, operário, gente que só tinha as horas depois do expediente.

O curso preparava para o exame de admissão e para o concurso público, que era o caminho conhecido de melhora de vida na capital. Ensinar a ler ali não era ato simbólico, era liberar acesso a uma vaga com carteira e salário fixo.

A escola noturna sobreviveu por décadas e formou gerações de trabalhadores de Florianópolis, mantida com mensalidade baixa, aluno bolsista e o próprio salário da fundadora quando a conta não fechava.

No mesmo período ela entrou no jornalismo. Dirigiu o periódico A Semana, publicou em jornais da capital e passou a manter crônica regular, primeiro no Diário da Tarde e depois em A República.

A assinatura das crônicas era Maria da Ilha. O pseudônimo dava distância entre a autora e o texto numa cidade em que todo mundo se conhecia, e dava também o direito de escrever sobre política sem que a professora perdesse a aula do dia seguinte.

Sob esse nome ela tratou dos assuntos que não cabiam na sala. Escreveu sobre analfabetismo, sobre o salário do professor, sobre a situação da mulher que trabalhava fora e sobre o preconceito racial que a cidade praticava em silêncio de boa educação.

A crônica virou plataforma. Quando o nome de Antonieta de Barros começou a circular fora do círculo escolar, já havia um público que a lia toda semana sem saber que a autora era a professora da escola noturna da esquina.

II O Momento que Virou

Outubro de 1934, na urna e na sala de aula

O momento que virou tem data e endereço: 14 de outubro de 1934, quando Antonieta de Barros foi eleita deputada à Assembleia Legislativa de Santa Catarina pelo Partido Liberal Catarinense.

O direito de disputar era recente. O Código Eleitoral de 1932 tinha estendido o voto às mulheres, e a Constituição de 1934 confirmou a regra, de modo que aquela era a primeira eleição em que uma candidata mulher podia concorrer e assumir cadeira em condições normais.

A campanha dela se apoiou no que já existia. Não havia máquina partidária por trás, havia ex-alunos, famílias atendidas pela escola noturna e leitores da coluna dominical, uma base construída em doze anos de aula e de crônica.

O resultado colocou uma professora negra, filha de lavadeira, dentro da casa legislativa de um estado governado por um punhado de famílias tradicionais. Foi a primeira mulher a ocupar cadeira de deputada em Santa Catarina e a primeira mulher negra a exercer mandato parlamentar no Brasil.

O discurso de posse não fugiu do assunto. Ela se apresentou pela categoria antes de qualquer outra credencial, deixando claro que chegava ali como representante do magistério e não como exceção decorativa.

Como constituinte, escreveu os capítulos de Educação e Cultura e de Funcionalismo da Constituição catarinense de 1935. Foi a chance de transformar a matéria da crônica em texto de norma, com efeito sobre carreira, concurso e obrigação do estado.

E a sala de aula continuou aberta. Ela não fechou o curso noturno para exercer o mandato, não largou a docência e não transferiu a escola para terceiros, mantendo as duas rotinas em paralelo.

"Educar é ensinar os outros a viver; é iluminar caminhos alheios; é amparar debilitados, transformando-os em fortes; é mostrar as veredas, apontar as escaladas, possibilitando avançar, sem muletas e sem tropeços."

Antonieta de Barros, discurso na Assembleia Legislativa de Santa Catarina, 1948

O mandato foi interrompido de fora. Em 1937 o Estado Novo fechou as assembleias legislativas do país, e a deputada voltou em tempo integral para a escola e para a crônica, que continuou assinando como Maria da Ilha.

Naquele mesmo ano ela reuniu os textos publicados em A República no livro Farrapos de Ideias, editado sob o pseudônimo. O lucro da primeira edição foi destinado à construção de uma escola para filhos de internos da Colônia Santa Teresa, o leprosário do estado.

Com a redemocratização ela voltou à disputa. Eleita de novo em 1947, assumiu cadeira na legislatura seguinte e retomou a mesma agenda, agora com mais anos de sala de aula nas costas e o mesmo endereço de trabalho.

O que a eleição de 1934 mudou não foi a rotina dela, que seguiu igual, foi a lista de lugares que passaram a admitir uma mulher negra dentro. A cadeira era nova, o trabalho era o mesmo de sempre.

Quem banca a edição de hoje

I'm 63 With $1.5M. Can I Spend $10K a Month?

You’ve saved $1.5 million. Now comes the real test.

Can it produce $10,000 a month, or will that pace drain your portfolio?

Most retirees do not get a clear answer until it is too late.

The issue is not just how much you have. It is whether your portfolio was built to pay you, not just grow.

That difference can determine whether your money lasts decades or starts breaking down early.

Sequence of returns, taxes on withdrawals, healthcare costs, and whether the 4% rule still applies all play a role.

Fiduciary advisors created a breakdown showing what drives sustainable income and why the same $1.5M can produce very different outcomes.

If you have $1M or more invested, do not guess.

See How Long My Money Lasts

Learn More

O clique de apoio mantém a edição gratuita

III O Que Ficou

A lei que criou o Dia do Professor

Na lei: em 1948, já no segundo mandato, ela apresentou o projeto que instituiu o Dia do Professor em Santa Catarina, fixado em 15 de outubro, data que anos depois viraria a comemoração nacional da categoria.

No discurso: a fala com que ela marcou a promulgação daquela lei é o texto mais reproduzido que deixou, citado até hoje em formatura, em placa de escola e em campanha de valorização do magistério.

No livro: Farrapos de Ideias, publicado em 1937 sob o nome Maria da Ilha, reúne as crônicas dominicais e continua sendo a fonte primária de quem estuda imprensa negra e escrita de mulheres no Brasil da primeira metade do século 20.

A escola noturna continuou funcionando enquanto ela viveu. Antonieta seguiu dando aula e escrevendo até 1952, ano em que faleceu em Florianópolis, aos cinquenta e um anos.

O nome saiu do papel e foi para a paisagem da cidade. Há escola pública batizada com o nome dela em Santa Catarina, há rua, há busto e há espaço de memória mantido pela Assembleia Legislativa do estado.

No Senado Federal, a Medalha Antonieta de Barros foi criada em 2016 para homenagear mulheres negras com contribuição relevante ao país, e é entregue todo ano em sessão dedicada ao tema.

Em 2023 o nome dela foi inscrito no Livro dos Heróis e Heroínas da Pátria, o registro guardado no Panteão da Liberdade e da Democracia, em Brasília. O caminho até ali levou setenta e um anos.

A leitura mais útil da trajetória não está no ineditismo do cargo. Está no arranjo que ela montou antes de qualquer mandato: uma escola própria que resolvia o problema de quem estava por perto e uma coluna que resolvia o problema de ser ouvida.

O mandato veio depois, e veio por consequência. A base eleitoral que a elegeu era a mesma lista de alunos e de leitores construída em doze anos de trabalho miúdo, um por vez, sem palanque.

O pseudônimo, no fim, resolveu um problema prático e criou um patrimônio. Maria da Ilha deu passagem ao argumento antes que a cidade decidisse quem tinha o direito de fazê-lo, e o nome verdadeiro chegou depois, quando o texto já tinha leitor.

Uma professora que dava aula à noite para trabalhadores pobres foi eleita em 1934 e levou a mesma pauta para dentro do Legislativo, sem fechar a escola. A cadeira durou pouco, e a lei do Dia do Professor que ela assinou continua no calendário.

"Que trabalho miúdo você faz hoje que, repetido por doze anos, viraria uma base capaz de te eleger?"